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清新的拼音(8单元基础知识复习卷(含答案)

爱字体2023-01-03字体860
为方便大家提前预习,分享部编版语文二年级(下)第1-8单元基础知识复习卷(含答案),大家可以下载打印,提前给孩子预习!(建议朋友们享到班级群,让更多朋友受益!)第一单元参考答案:一、看拼音,写词语。古

清新的拼音(8单元基础知识复习卷(含答案)

为了方便您提前预览,请分享本系编制的中文二年级(以下)1-8单元基础知识复习卷(包括答案)。您可以下载并打印它,并提前为您的孩子预览!(建议朋友们享受课堂小组,让更多朋友受益!)

第一单元参考答案:

首先,看拼音并写单词

古石山村的儿童绿色丝线剪刀

寻找女孩的柳枝邮局礼物来植树

二。成语纸牌

草长黄鹂飞(飞沙动石)-(惊天动地)-(惊天动地)

II。比较一下,然后形成单词

化妆(化妆)寻找桃花叔叔(叔叔)吐(吐丝)

形状(形状)记录(视频)挑选(选择)双(双手)叶子(叶子)

III.复调词

冲动(CH)nɡ动力冲动(ch242;n)ɡ儿子

呕吐(T)吐丝(T)

损失(s)ānɡ)时钟(s)去银行(Hán)ɡ

解决(Ji)ě)释放(Xiè)数字(Xiè)只有一(zhī)条线(xínɡnɡ)去银行(Hán)ɡ

四.在括号中填入适当的单词

溪流(软土(强)树苗

<(绿色)草坪(断断续续)春雨(嫩绿)草地(粉红色)桃花

5

仔细搜索——(严重)融化——(解冻)

只是——(巧合地)快乐——(快乐)沮丧——(沮丧)

6。反义词

普通的-(奇怪的)小心的-(粗心的)弯曲的-(直的)

慷慨的-(害羞的)快乐的-(沮丧的)坏的-(美丽的)

<7。完成以下单词

(刘)暗(花)亮五(艳)六(色)(万)紫(千)红

(英)歌(艳)舞马(成)(功)(九)牛(一)毛

<8。根据课文内容填空。《村舍》的作者是清朝诗人高定。这首诗中描述人物活动的句子是孩子们早早放学,利用东风放纸风筝。诗中的人物是孩子,活动是放纸风筝,时间是上学。唐代诗人何志璋的最后两首诗,先以问句的形式赞美柳叶,然后用比喻修辞将春风比作剪刀。《傅德固元操别离》的作者是唐代诗人白居易。诗中能表现草顽强生命力的诗句是无尽的野火和春风

第四课讲述1987年4月5日在天坛公园植树的故事。像往常一样写句子。一棵绿色的小树苗被种了下来,像士兵一样笔直地站着。

万物之月像白玉盘一样圆而明亮。

2。这是一份多么美好的礼物,多么难忘的一天。草把头伸出地面。是春天的眉毛,嫩芽和嫩芽从土壤中长出来。那是弹簧的臂吗。她在树枝上荡秋千;在风筝的尾巴上摇啊摇;她在喜鹊和布谷鸟的嘴里吠叫;在桃花和杏花的枝条上微笑

她在溪流中歌唱;在草地上挥舞;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。春雨女孩爱抚着她。春雨滋润着她,春雨女孩抚摸着她,滋润着她,阳光照耀着她。太阳温暖了她

阳光照耀着她,温温暖她。拍巴德,看这里。拍巴德,看那边。你看不到足够多的嫩芽,到处看看。你看得太多了我来学校唱歌。我看见老师在操场上。我向老师问好我来学校唱歌。我看见老师在操场上,向老师问好。阅读句子并回答问题。学生们正在教室里认真地做语文老师布置的家庭作业。谁在做作业?学生们。你在哪里做作业?教室

3。谁布置的作业?中文老师。学生们的家庭作业做得怎么样?严重的

10。阅读古诗并回答问题这首古诗描述了春天的情景。我也知道一年有四个季节。它们是(春天),(夏天),(秋天)和(冬天)第二单元,看拼音,写单词(昨天)(温暖)(劳动)(工具)(涟漪)

。成语纸牌

舍不得——(舍己为人)-(人海)-(海纳百川)

三个,比较一个,然后形成单词

尖锐的(尖锐的)洒水工具(特定的)房子(不是房子)马(马)

蜜蜂(蜜蜂)酒(白酒)真的(真实的)舌头(四)

。复调词

省略了

同义词

额外的--(特别的)应该--(应该)杰出的--(杰出的)

美丽的--(美丽的)匆忙的--(匆忙的)通过的--(通过的)

6。反义词

年轻的(年老的)一般的(特殊的)外出的(进去的)

寒冷的(温暖的)悲伤的(快乐的)粗心的(小心的)

长、细、香、甜、大、圆、高、壮

绿、绿、黑、黑、红、白、白

绿、绿、清、白、净

<8。按要求写句子例句:味道特别吗。这不是你的铅笔吗?例句:田野郁郁葱葱,像一条柔软的绿色毯子。小溪像一条长长的缎带一样蜿蜒。这棵大树又粗又壮,像一把张开的绿色雨伞。在下面的句子中添加适当的形容词,使其更加生动。

(1)沿着(长长的)小溪,冒着(薄雾的)细雨,雷锋叔叔在这里遇到了(迷路的)孩子,他把孩子送回了(温暖的)家。

(2)沿着(蜿蜒的)小径,踩着路上的荆棘,雷锋叔叔在这里遇到了(老)姨妈。他背着她走出荆棘,在路边洒下晶莹的汗水。(3)一个(普通的)年糕包含许多人的劳动。

IX.著名的格言。在雪地里放炭比在蛋糕上放糖霜好。有人说,当别人遇到麻烦时,送去帮助总比当别人漂亮时跑去祝贺好。平时乐于助人,紧急情况下乐于助人,就是平时主动助人,有急事时主动自救。当我们帮助别人时,我们也会感到非常高兴。这就是所谓的给别人送玫瑰,手香味

10。阅读句子,理解带下划线的单词的意思。看,花瓣上闪闪发光的露珠是他的汗珠,晶莹剔透。看,泥泞道路上的脚印是他的脚印。泥泞的:因为泥泞,走路很困难。阅读短文并回答问题。在括号中填入适当的单词

(美丽的)小金鱼(重的)贝壳(敏捷的)兔子

2。为什么那些小海龟想变成兔子、大象和金鱼?他们认为自己不如兔子敏捷,不如大象高贵,不如金鱼美丽。正是他们的虚荣心造成了第三单元的麻烦。参考答案:首先,看拼音写单词(中国)(国家)(山川)(长江)(龙舟)

(友谊)(团聚)(烤鸭)(艾草叶)(金钱)

(贝壳)(敬礼)(开放)(灯笼)(活泼)

<2。像往常一样写成语

大街小巷大(相同)小(不同)大(喊叫)小(喊叫)大(惊讶)小(奇怪)

三个,比较一个,然后形成单词

省略

三、复调构词法

省略

四、同义词

嘈杂的-(活泼的)美丽的-(美丽的)笑声-(欢乐)

保护-(捍卫)爱-(喜欢)站立-(站立)

反义词保护-(摧毁)

6。完成下列单词

庄严(中国)(中国)民族(团)(圈)(中国)(中国)儿童

世界(大)(同)(强)(炎)(黄)儿童

1,(雪)云(天)夜(夜)

<2,(补偿)种植(培训)(公司)

<3,(甜天津)糖(软)面包(香)米。根据课文回答问题《神州歌谣》描述了四个美丽的地方:黄河、长江、长城和珠穆朗玛峰。正月初一是春节,有贴窗花放鞭炮的习俗。五月五日是端午节,有赛龙舟、吃粽子的习俗;九月九日是重阳节。有秋菊赏花和登高的习俗

3。甲骨文中的“贝”字显示了两个贝壳的开口。在古代,人们认为贝类非常美丽,非常珍贵。我喜欢戴它们当装饰品。贝壳也可以随身携带,不容易损坏,所以人们仍然认为贝壳是硬币。因此,大多数以“被”为部首的单词都与“金钱有关”,如“赚、亏、买、穷、货”。

4。煎炸、煮沸和蒸是底部有四个点的单词(中方名称),而燃烧、烘焙和煎炸是带火的单词(中方名称)。这些单词与“火”差不多,所有表达的意思都是“烹饪方法”,生肖是“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”。骆驼和羊在争论,骆驼认为,羊认为,人或事物都有自己的长处和短处。完成以下内容,(晴朗的)(明亮的)雨,路上的行人想要休息灵魂。每家每户(乞讨)(熟练地)看着秋月,穿着成千上万的红绸。如果你想把(西)(湖)和西部作比较,最好是淡妆和浓妆。五座山不看山就回来了,(黄色)(山)不看山就回来了。第四单元上有天堂,下有(苏州)(杭州)参考答案:首先,看拼音,写单词(颜色)(梦)(精神)(环境)(干净)

(伞)(方便)(补充)(硬)(合适)

(游戏)(幸福)(母亲)(句子)(苹果)

2。照常写成语

东(跑)西(走)东(落)西(弯)东(张)西(看)

三个,比较一个,然后形成单词

一般(一般)戏剧(歌剧)周(四周)(记住)股票(股票)

船(船)日志(日志)与(武力)吉(纪念)投票(投票)

省略

同义词

青翠--(青翠)仿佛欣赏--(赞美)

伙伴--(朋友)知道--(知道)赢--(成功)

6。反义词

上升-(下降)固定-(流动)快乐-(悲伤)

憎恨-(像)粗心-(小心)胜利-(成功)

<7。选择单词并填空。迪迪的接生

第一个一快(接生)兄弟

2。呵呵盒子

(盒子)子文(合作)的作品

3。一个接一个地,一帮人正在用刀削铅笔他是一位非常负责任的老师,母亲穿着一件漂亮的粉红色外套。例句:我的彩色铅笔是森林的精灵,是的,是的,是鸟的家,渡口旁边的枫树像一把又大又高的绿色太阳伞,天空中的一轮明月,像一个圆圆的白玉盘,季节性的风和紫葡萄的叮嘱,在溪流中流动,在商店里,是的食物,是的玩具,是的文具,令人眼花缭乱。我们堆着城堡,编着童话故事,享受着童年的快乐。我看见喜鹊阿姨站在巢边,教喜鹊哥哥唱歌,玩游戏,学习她自己发明的拼音。孩子们在操场上打一会儿篮球,一会儿投篮,一会儿扔沙袋。例句:如果你晚上听到草地上的歌声,你就会找到我。如果明天不下雨,就去中山公园郊游吧。例句:我有很多五颜六色的梦,有的长,有的圆,有的硬。公园里有很多花,是的,红色,白色,红色和白色。阅读课文并回答问题

荷叶姐姐

下雨了

荷叶姐姐拿着一把绿色的伞站在池塘里

一条小鱼游过来,藏在她的伞下;一群蜻蜓飞过,躲在她的伞下;一只白鹭来了,躲在她的伞下;一只青蛙跳了过去,藏在洞里在她的伞下……

太阳公公走了出来,照在了合野姐姐的伞上。是贺烨姐姐高兴地眨着眼睛笑着。这篇文章有(5)个自然段落。用线连接适当的单词一只青蛙跳过一只白鹭过来一条小鱼游过一群蜻蜓飞过。想一想藏在黑叶姐姐伞下的小动物会对黑叶姐姐说些什么?小动物们:________

荷叶姐姐:不客气。有趣的习语示例:(I)一丝不苟+(IV)四通八达=(V)六色+(V)十色+(I)无限的希望=(VI)没有上帝+(I)专心致志+(IX)牛一毛=(x)十全十美+(I)风平浪静+(I)深情=(II)它的一切美

第五单元>

我看着拼音,写下单词(死亡)(学习)(建议)(大脑)(疲劳)

(绘画)(钟摆)(交流)(打哈欠)(页码)

(愿意)(小麦)(应该)(立即)(突然)

2。像往常一样写成语

从(言语)从(语言)从(高)从(大)从(出生)从(灭绝)

精疲力竭-(尽力)-(无法做到最好)-(平静)-(微风和细雨)

四,比较一,然后形成单词告诉(告诉)失去(失去)手交(沟通)小麦(小麦)刻(时间)

吉(吉祥)走(回去)父亲(父母)看(时钟)到(结束)

5。复调词

VI.按原样写单词

认真、诚实、整洁、干净、安静

华华、华凌、丁丁、大董

<7。同义词

希望--(希望)准确--(正确)立即--(立即)

说服--(建议)检查--(检查)理解--(知道)

<8。反义词

理解-(惊奇)认真-(粗心)仔细-(粗心)

冷静-(慌乱)和蔼可亲-(愤怒)认真-(粗心)

<9.完成以下单词

现实(物质)寻求(是)肌肉疲劳(力量)(疲惫)(破裂)眼泪(笑)哈哈(笑)和(风)晴(雨)(眉毛)睁开(眼睛)微笑。选择单词并在空白处填空。

1,(今天的)天钢(加固)(in)

2,

为(郊区)浇水(输送)

3。笑,咯咯笑,把眼泪化作笑声

一天过得越好,老人一整天都很快乐

11。根据课文内容填空。“修补丢失的羊”中的“死亡”是什么?这个故事讲的是一个男人养了几只羊,在第二只羊之后又失去了几只羊。现在修补羊圈还不算晚,这告诉我们一个事实:

在解释完问题后,只要你愿意接受意见并找到补救办法

是的,故事告诉我们:

表示违规如果我们按照物质发展的规律行事,渴望成功,那将是不好的。画杨桃是关于当你在绘画课上练习画杨桃时会发生什么。根据我看到的学生嘲笑我的情景,“我”把杨桃画成了“五角星”。老师没有直接评论“我”,而是让学生们轮流坐在我的位置上,用自己的眼睛看到真相,从而让他们意识到自己的错误并告诉我们真相:

学会从他人的角度看待问题。《小马过河》是关于小马的故事。《小马过河》的故事揭示了一个真理:

不经思考和尝试,不可能只听别人的话。阅读理解。(1)如果观察角度不同,杨桃的外观也不同(2)(因为)我母亲病了,她没有去上班(3)杨桃(虽然)被画成了五角星,(但是)它有趣吗。老师的哪句话最重要?当我们看到其他人把杨桃画成五角星时,不要忙着笑。我们应该看看他们从什么角度看这篇文章(II)蚂蚁和螳螂这篇文章由(5)自然段落组成。《自然》第(3)段写的是螳螂和蚂蚁之间的对话。螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法:为什么工作这么辛苦?休息一下。冬天像我一样唱歌不是很好吗?如果我像蚂蚁先生,我会在夏天储存食物。看完这则寓言,你想对蚂蚁或螳螂说什么?看完这则寓言,我想对螳螂说,如果你今天早知道,为什么你要提前计划第六单元,看拼音写单词(湖)(莲花)(荷叶)(雷雨)(门户)

(乌云)(气压)(指针)(帮助)(永远)

(特殊)(雪)(宇宙)(容易)(杯子)

<2。为单词选择正确的发音并标记“√“在它上面

靠泊(Bó)爵(Jue)爵(Jué)仲(zh)ōNG)实

扑(p)扑(p)ū)丘(Chu)和RóNG容易形成词

吴(吴国)压(户籍)宇(宇宙)失(丧)

大泽(大泽)庄(庄重)尸(尸)字(写)夫(妻)四、复调词。V.在括号中填入适当的单词毕竟--(最后)突然--(突然)逐渐--(慢慢)

特别--(永远)理解--(知道)

反义词--(浑浊)平静--(恐慌)特别--(一般)

永远--(短)舒适--(不舒服)容易--(困难)

形容词

(忠实的)向导(普通的)杯子(密封的)浴缸

(平稳的)行走(稳定的)睡眠(快乐的)歌唱

6。选择单词并填空

辨别和引导

1,(指向)迷宫(辨别)方向

因为。。。所以只要。。。即使……

这首诗的作者是宋朝现代诗人杨万里,这首诗描绘的是

夏天(什么季节)早晨(什么时候)莲花,荷花的特点是什么?我们还了解到诗人的另一首古诗是《小池》。阅读短文并回答问题。地层就像一本书的每一页,而化石则是每一页中清晰的文字。地层和化石的研究对人类了解地球的发展史具有重要意义。在珠穆朗玛峰顶部发现的鱼类化石可以推断它就在这里;在南极洲发现了数千个煤层,这表明南极洲曾经是一片郁郁葱葱的森林之地,第七单元,看拼音,写单词。

(fan)(meet)(feel-ease)(基本)(store)

(decision)(madam)(complete)(卖点)(spring)

(倒水)(搬家)(整洁)(纺织)(新闻)

2。像往常一样写成语

从(接受)从(存在)从(生存)从(死亡)中解脱(行动)

尽你最大的努力(我不能做我想做的事)-(我满意)-(我不离家)-(我是不朽的)

IV.完成以下单词

自言自语(自我)(语言)活力(博)(博)(做)(心)试着

愚蠢的手(愚蠢的)(脚)颜色(斑点)(美丽的)(自我)(自由的)

五个,比较一个,然后形成单词

兔子(兔子)固定(特定的)丈夫(妻子)布(棉布)泵送(泵送)

自由(自由)脚(手和脚)天(天空)右(右手)葡萄柚(葡萄柚)

6。省略

7。同义词

确定的-(确定的)经常的-(经常的)决定的-(确定的)

简单的-(简单的)编织的-(纺织品)收集的-(收集的)

<8。反义词

轻松-(不安)简单-(复杂)悠闲-(匆忙)

舒适-(不舒服)乐观-(悲观)灵活-(笨拙)

<9。在括号中填入适当的词

长(围巾)小说(眼睛)温暖(茧屋)

坚固(门窗)美丽(蝴蝶)光(翅膀)

下垂的耳朵(美丽)古诗词(大)面具

孤独的生活(尖利的)嘴(阳光)天气收集(草籽)修建(道路)美化(环境)

毛虫(一只)袜子(一边)鱼塘(一只)老牛(一片)叶子(一片)叶子(两片)翅膀(一只)蚂蚁(一排)雷鸣。填空

所以如果

1,青蛙种草并灌溉泥塘,(但是)泥塘仍然不能出售。青蛙想搬到城里去,所以他打算把泥塘卖掉。青蛙想,如果他在泥池周围种些草,就可以把它卖掉。例句:如果昆虫来了,大象只要拍打自己的大耳朵就能赶走它们,只要……:只要你努力学习,你就会取得进步。只有它,这只可怜的小毛毛虫,既不会唱歌,也不会跑,也不会飞。。。也没有更多:小明既不会造词,也不会造句,也不会写作文。完成以下关于农民节气的谚语。

初春时节,阳转,雨顺河而下。乌鸦啼哭,春分干涸。清明忙着种谷子,种田种粮下雨。初夏时,鹅毛还活着,小鸟们到处飞来飞去。夏至没有棉花。小热天不热,大热天在三伏天。初秋的人们在夏天忙着做垫子和镰刀。白鹿开垦得很快,秋分时没有田地。寒露并不冷,霜冻改变了天空。入冬先封地,小雪河严格封河。大雪变成了冬月,冬至有九天。小韩正忙着买办,大韩要庆祝新年了。阅读短文并回答问题。本文共有五个自然段落。皮球掉到树洞里,小马伸进树洞把它拿出来,小石头用两根树枝夹住,小叶子用钩子钩住,但它不能钩住第八单元,看拼音,写单词(祖先)(深绿色)(蓝天)(种族)(记忆)

(世界)(重复)(功夫)(方式)(简单)

(感觉)(值班)(弓箭)(此时)(春节)

<2。像往常一样写单词很多很多很长很长很长很长很长很长三个单词,比较一个,然后形成单词世界回顾这个世界。复调词

v.标记”√“在正确的发音上,

(1)小红(d)āi)在家里等待(dāi)客人

(2)妈妈买了一个红白相间的袋子

(3)雨开始滴落(d)āi)回答

(4)小猫亲切地搓着卡罗尔的手

(5)我弟弟带来了一盘牛奶和一盘甜点(美丽的)开始(开始)成功(胜利)

简单(简单)理解(清晰)繁荣(密集)

美丽-(丑陋)成功-(失败)顺利-(粗糙)

明亮-(黑暗)容易-(困难)繁茂-(稀疏)

<8。完成以下单词

生机勃勃(生命)(机会)(方向)(荣耀)(亭)(亭)(亭)(亭)玉立

生机勃勃(如)(生命)(欲望)(秋天)(我)(希望)无限

省略

一棵树(大树)一只鸟(小鸟)一个接一个地(野花)

一个(大象)一片一片地(树叶)一个球一个球地(火球)一条一条地(河流)

愉快的(音乐)粗糙的(声音)寒冷的(夜晚)浓密的(丛林)

奔腾的(河流)温暖的(太阳)浓绿的(阴影)美丽的(梦)

拔出喜鹊蛋(戏弄)松鼠(摘)玫瑰(抓)蜻蜓。写这首古诗。阅读短文并回答问题。为带下划线的单词选择正确的发音(b)a.jiēb.jié

年份(a)a.Lěi b.Lèi

2。选择单词的同义词,例如:咆哮、咆哮、愤怒、易怒、哀号、悲伤、痛苦、哀号。A.造福人民B.复仇C.征服大海

4有很多像“精卫填海”这样的童话故事。你能试着写两个吗?答案:每天夸父,嫦娥奔月,女娲造人。对于电子版,请遵循以下步骤